Fakta och mjuka värden

Konferensen var indelad i olika block med en mix av föreläsningar, intervjuer, paneler och diskussioner i mindre grupper.

Elsäkerhet – ingen kurs eller ämne?!

För en elektriker är elsäkerhet A och O. Dels ska installationen göras elsäker, dels ska arbetet genomföras på ett elsäkert sätt. Men elsäkerhet är ingen egen kurs utan behöver genomsyra alla yrkeskurser. Om detta pratade vi med Installatörsföretagens expert inom elsäkerhet, Cecilia Axelsson. Efter intervjun följde ett panelsamtal samt diskussioner i mindre grupper där man delade med sig av konkreta metoder i undervisningen.

En attraktiv skola och ledarskap

Att få ungdomar/individer att söka till el-utbildning är en fråga vi haft med på tidigare Yrkeslärarkonferens. I år vidgade vi perspektivet och samtalade kring vad det är som gör en skola attraktiv för medarbetare och elever. Bland annat intervjuade vi Lena Lindblad Petersen, rektor på Hedvig Eleonora skola, som flera gånger framgångsrikt vänt resultatet för skolor som hade låga söktryck och hög omsättning på personal.

Hur möter du eleverna?

Lärstilar, personligheter, utmaningar och engagemang skiljer sig mellan alla elever. Hur hanterar vi det i undervisningen var en fråga vi bland annat ställde till Johanna Köpsén, fil. dr. i pedagogik på Linköpings universitet. I den efterföljande panelen lyfte vi även in företagarperspektivet med hur de kan anpassa elevernas APL utifrån elevernas olika förutsättningar.

Lära att lära och hur förbereder vi oss i en föränderlig värld

Vi hade bjudit in två föreläsare: Bella Funck och Erik Fernholm. Båda föreläsarnas grundperspektiv var att världen förändras och vi behöver lära oss att lära framtidens förmåga och att leva i den föränderliga världen. Ur ett pedagogiskt perspektiv betyder det bland annat att lärandet pågår hela tiden och inte bara i klassrummet. Dessutom förändras världen i allt högre takt och vi behöver förstå vad det är som skapar engagemang i skola och på en arbetsplats.

Båda föreläsningarna var uppskattade och gav kunskaper att ta vidare in i undervisningen på hemmaplan.